Zapraszamy do zapoznania się z treścią ogłoszenia o międzynarodowym młodzieżowym konkursie HerStories 2023/2024. Termin zgłaszania prac konkursowych upływa 31 Marca 2024.

Wprowadzenie

Konkurs w kategorii film jest skierowany do uczennic i uczniów z Polski, Węgier, Czech, Słowacji, Niemiec, Hiszpanii i Grecji. Prace konkursowe - projekty filmowe lub multimedialne powinny dotyczyć jednego z poniższych tematów:

  • Znane i nieznane historie Żydówek z mojej miejscowości (mojego kraju)
  • Biografie Żydówek - w oparciu o zasoby Centropy lub HerStories

Filmy muszą być zgodne z faktami historycznymi i aktualnym stanem wiedzy. Najważniejsze to opowiedzieć ciekawą historię w twórczy i innowacyjny sposób, ale nie zapominajcie, że historia ta musi być dobrze udokumentowana. 

Filmy powinny trwać od 5 do 10 minut.

Prace można zgłaszać przesyłając link do YouTube za pomocą formularza zgłoszeniowego na tej stronie. Jeśli wolisz przesłać swoją pracę jako plik mp4, zrób to za pomocą www.wetransfer.com na adres germanyoffice@centropa.org.

Pamiętaj:

  1. Film powinien być w języku angielskim lub w Twoim ojczystym języku, ale z angielskimi napisami. 
  2. Film musi być w całości stworzony przez uczniów/uczennice, nie przez nauczycieli czy profesjonalistów. 

W cały proces tworzenia filmu może być zaangażowanych kilka osób odpowiedzialnych za różne aspekty:

  • badania historyczne, poszukiwanie informacji (tutaj może być potrzebne wsparcie nauczycieli/nauczycielek lub konsultacje z lokalnymi koordynatorkami z Żydowskiego Muzeum Galicja w Krakowie)
  • zbieranie materiałów ikonograficznych i ich obróbka (fotografie, dokumenty itp.)
  • stworzenie scenariusza (każdy film musi mieć scenariusz w dokumencie Word)
  • wybranie muzyki do filmu
  • nagranie narracji, stworzenie napisów do filmu

Co powinien zawierać film?

Jeśli Twój projekt ma składać się głównie z fotografii, pamiętaj, że do filmu trwającego 7 minut, potrzeba około 40 zdjęć (ok. 1 zdjęcie na każde 10 sekund). Możesz użyć własnych zdjęć lub fotografii archiwalnych, ale w tym wypadku upewnij się, czy możesz ich użyć nieodpłatnie i pamiętaj o podaniu źródła tych materiałów na końcu filmu.

Możesz użyć stworzonych samodzielnie materiałów wideo. Aby zobaczyć przykłady z projektu Centropy „Our town‘s Jewish history“, kliknij tutaj.

Krok po kroku

Poniżej znajdziesz dokładne wskazówki, które pozwolą Ci stworzyć film poświęcony Żydówkom z Twojej miejscowości, regionu lub kraju.

Krok 1. Poszukiwanie informacji:

a. Społeczność żydowska w Twojej okolicy - jej początki, historia, liczebność, struktura społeczna i zawodowa itp.
b. Dziedzictwo żydowskie na interesującym Cię terenie
c. Znane postacie z lokalnej społeczności żydowskiej - kim były te osoby? Ile kobiet było wśród nich?
d. Czasy Holokaustu - co się wydarzyło w czasie II wojny światowej i po niej? Czy obecnie w Twojej miejscowości / regionie / kraju jest społeczność żydowska?
e. Współczesna społeczność żydowska - jaką rolę odgrywają w niej kobiety? Czy jesteś w stanie wskazać znane kobiece postacie?

Źródła: Zdajemy sobie sprawę z tego, że będziesz w czasie pracy nad filmem korzystać głównie z internetu. Pamiętaj jednak, by szukać wiarygodnych źródeł informacji i podawać każde z nich na końcu filmu. Jeśli masz wątpliwości - zapytaj nauczycieli lub lokalne koordynatorki konkursu. Informacje w języku polskim znajdziesz w portalach: Wirtualny Sztetl, Polski Słownik Judaistyczny, Archiwum Historii Kobiet. Możesz skorzystać także ze źródeł w języku angielskim na stronach Yad Vashem, US Holocaust Memorial Museum, Jewish Virtual Library - znajdziesz tam sprawdzone dane.

Jeśli chcesz podawać liczby (np. liczebność ludności żydowskiej) i daty wydarzeń historycznych, postaraj się znaleźć dla nich dwa źródła. Pamiętaj, że Twoją pracę będą oceniać ekspertki i eksperci z różnych krajów. 

Krok 2: Materiały ikonograficzne

Jeśli Twój projekt opiera się na biografii z zasobów Centropy lub HerStories, skorzystaj ze zdjęć dostępnych na tych stronach internetowych. Jeżeli zamierzasz opowiedzieć inną historię, przeszukaj inne strony internetowe, archiwa i biblioteki cyfrowe, być może miejscowe muzeum lub biblioteka w Twojej miejscowości posiada interesujące materiały. Zeskanowanie materiałów w muzeum lub archiwum może być nieco czasochłonne i wiązać się z kosztami. 

Postaraj się, aby fotografie i skany miały odpowiednią rozdzielczość, przynajmniej 1084x824. W przeciwnym razie nie będą dobrze wyglądać w filmie.

Krok 3: Materiały wideo

Na tym etapie masz już zgromadzone informacje oraz archiwalne zdjęcia i dokumenty. Teraz pora odwiedzić z kamerą miejsca związane z wybraną przez Ciebie postacią. Możesz nagrać materiał choćby telefonem, ale upewnij się, że będzie on wystarczająco dobrej jakości. 

Przestrzegaj kilku podstawowych zasad:

  • Jeśli nagrywasz scenę z osobą lub obiektem w ruchu, po prostu nakręć ujęcie trzymając kamerę. Jednak jeśli kręcisz osobę, która stoi lub siedzi, scenerię albo nieruchomy obiekt, użyj statywu.
  • Jedno ujęcie nie powinno przekraczać 20 sekund.
  • Jeżeli nagrywasz czyjąś wypowiedź, dobrze jest użyć małego mikrofonu aby dźwięk był odpowiedniej jakości i bez zakłóceń. Pamiętaj o tym szczególnie, gdy nagrywasz np. na ulicy.

Krok 4: Scenariusz / storyboard

Koniecznie stwórz scenariusz / skrypt / storyboard -- także w języku angielskim. Najważniejsza jest historia, którą chcesz opowiedzieć - powinna być spójna i ciekawa.

Scenariusz powinien być zapisany w pliku tekstowym, np. Word. Umieść w nim miniatury zdjęć i odniesienia do innych materiałów wykorzystanych w filmie.

WAŻNE!
Gotowy scenariusz w obu językach (po polsku i po angielsku) daj do sprawdzenia nauczycielom - chodzi o poprawność merytoryczną i językową. Możesz także skontaktować się w tej sprawie z koordynatorką w Żydowskim Muzeum Galicja.

Krok 5: Produkcja filmu

Obecnie jest wiele programów pozwalających na łatwe tworzenie filmów. Możesz zapytać nauczycieli informatyki w Twojej szkole o porady i wskazówki.

Wskazówki:

  1. Zbierz wszystkie materiały w jednym folderze i uporządkuj je:
    • zdjęcia i skany
    • pliki wideo
    • pliki audio
  2. Importowanie
    • Otwórz program, w którym będziesz montować swój film i zaimportuj zawartość folderu
  3. Składanie materiałów w całość
    • W wybranym programie ułóż swoje materiały w kolejności zgodnej ze scenariuszem
    • Zacznij od narracji, a następnie dostosuj układ i czas prezentowania poszczególnych elementów do tempa narracji
    • Pamiętaj, aby często zapisywać swoją pracę i nie stracić jej
  4. Konwertowanie i zapisywanie
    • Zapisz swój film w pliku .MOV lub .MP4 na swoim komputerze
    • Umieść film na YouTube

Ważne!

Na końcu filmu koniecznie podaj:

  • imiona i nazwiska wszystkich osób, które pracowały nad filmem
  • źródło muzyki, którą wykorzystaliście w filmie
  • źródła informacji, zdjęć i innych materiałów
  • podziękowania dla osób, które pomogły w stworzeniu filmu (nauczyciele, pracownicy bibliotek i archiwów, przedstawiciele społeczności żydowskiej i in.)

Nie używaj muzyki i zdjęć objętych prawami autorskimi, ponieważ może to oznaczać poważne konsekwencje prawne. Znajdź takie materiały, które na pewno możesz wykorzystać nieodpłatnie. Jeśli masz wątpliwości - zapytaj! Jeżeli Twój film opiera się na biografiach z archiwum Centropy lub HerStories - wykorzystaj zdjęcia udostępnione na tych stronach internetowych. Przeszukaj Free Music Archive aby znaleźć darmowe ścieżki dźwiękowe, a dodatkowych zdjęć poszukaj na Flickr CC lub Wikimedia Commons, zawsze jednak zapoznawaj się z treścią licencji.

Potrzebujesz pomocy?

Skontaktuj się z lokalnymi koordynatorkami: